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Postgrado en Coaching

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Postgrado en Coaching

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UPF-BSMPostgradosPostgrado en Coaching

El Postgrado en Coaching, un programa para estudiantes nacionales e internacionales, te proporciona los conocimientos y recursos fundamentales y avanzados del coaching profesional desde las perspectivas empresarial, ejecutiva y personal. Mediante ejercicios prácticos, aprenderás técnicas actitudinales y de motivación, cómo afrontar y superar un reto y cómo potenciar tus habilidades personales en cualquier terreno o situación sea en el ámbito profesional en la empresa o en la organización, o en la órbita personal.

Coaching empresarialCoaching personalDesarrollo directivo
Próxima edición
Inicio clases: octubre 2025
IdiomaCastellano
ModalidadPresencial
HorarioTardes
Duración9 meses
Créditos ECTS30
Precio6500 €

El Postgrado en Coaching te preparará para ejercer esta profesión con un doble enfoque: coaching para el crecimiento personal y para el desarrollo dentro de cualquier empresa. Su objetivo es proporcionarte una sólida base conceptual y práctica avanzada como coach, que te permita incorporar una estructura eficaz para llevar a cabo procesos de coaching profesional.

Además de los conocimientos teóricos necesarios, obtendrás experiencia real como coach, habiendo desarrollado procesos de coaching real sobre personas con casos e inquietudes reales. Al inicio del curso se facilitan personas interesadas en recibir un acompañamiento de coaching, de manera que cada estudiante acompaña, como coach, a diferentes coachees externos. Adquirirás las principales herramientas de coaching mediante la realización de prácticas y el acceso a feedback de calidad por parte de expertos en la materia. Además, podrás profundizar en dimensiones clave de la persona y en el desarrollo de las habilidades comunicativas, analíticas y emocionales.

Durante el programa, se generará una comunidad de aprendizaje, sostenida en el tiempo, entre los participantes con el fin de convertirse en expertos en entrenamiento y crecimiento personal.

Por qué elegir este programa

01

Accede a la certificación

El programa de Postgrado en Coaching ofrece una formación doblemente acreditada: La validación por la organización mundial de coaching ICF (International Coaching Federation) como Level 1 ICF ACCREDITED COACHING EDUCATION PROVIDER, aprobada por 186 horas y también por la Asociación Española de Coaching Ejecutivo y Organizativo (AECOP). Los participantes que completen el postgrado, incluyendo las prácticas y su evaluación de desempeño podrán solicitar certificación personal en las citadas organizaciones, cumpliendo con los requisitos indicados por la asociación correspondiente. Asimismo, vía porfolio en cualquier otra asociación local o mundial de coaching.

02

Nuestros alumnos lo recomiendan

Tiene un alto grado de satisfacción entre los alumnos, el 98% lo recomienda.

03

Obtén una titulación universitaria reglada

Representa una de las pocas formaciones actuales en coaching que conduce a una titulación universitaria reglada, avalada por el prestigio y la calidad docente de la Universidad Pompeu Fabra.

04

Conoce diferentes disciplinas del coaching y mentoring

Conoce diferentes disciplinas y dimensiones del coaching, así como del mentoring. Tratarás aspectos del coaching empresarial y también adquirirás las bases para convertirte en un coach orientado al crecimiento personal. Conocerás la dimensión aplicada del Counseling y la del Coaching de Equipos (Team Coaching).

05

Recibe contenidos actualizados

Sus contenidos académicos se presentan de manera práctica y se adaptan continuamente a las nuevas tendencias y demandas de esta disciplina en expansión.

mcep

A quién va dirigido

El Postgrado en Coaching se dirige a licenciados y diplomados universitarios de cualquier rama académica y laboral que deseen especializarse en este campo. Los perfiles más afines al programa son: personal directivo y/o mandos intermedios cuyo foco sea la gestión de equipos que quieran incorporar las habilidades del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de sus colaboradores y del negocio; personal comercial o técnico en empresa;  nuevos emprendedores de negocio o sociales; profesionales de la educación y la enseñanza y también del ámbito sanitario o deportivo ; y personas que quieran convertir el coaching en su profesión o ampliar la oferta de servicios (consultores, terapeutas, etc.).

También pueden incorporarse al programa, candidatos sin formación universitaria que acrediten experiencia profesional.

Plan de estudios

El postgrado combina dos bloques, Coaching Fundamental y Coaching Avanzado, con un programa de prácticas y supervisión para llevar a cabo un proceso de formación en coaching real.

Coaching Fundamental

Método y pautado del coaching
  • Método científico (CCSS) - Enfoque - Objetivo: Definición y protocolos. Naturaleza del coaching. El universo del coaching. Introducción y referencias profesionales de interés. Escenarios y beneficios identificados. Ventajas.
  • Acotación y enfoque. Origen y evolución. Relación y diferencia con otras disciplinas. Etimología. Modalidades de coaching, perspectiva escuelas de coaching y por tipo de aplicación.
  • Coaching personal y coaching en la empresa. 
  • Análisis transaccional: Gestión del comportamiento humano: Liderazgo moderno (personal y profesional). Intervención para el desarrollo: persona - organización - negocio. Situaciones de crisis y búsqueda de sentido y enfoque.
  • Checking de competencias del Coach (1)
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas I
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas II
  • Fuentes de apoyo y rescursos operacionales
  • Comunicación, lenguaje y coaching: lenguaje, comunicación y modelos. Metacomunicación y competencias conversacionales.
  • Modelos mentales. Pensamiento sistémico. Mapas mentales: Dinámica aplicada
  • La ontología del lenguaje y el coaching: El coaching ontológico
  • La mayéutica y el coaching. Habilidades emocionales: inteligencia intra e interpersonal
  • El coaching y la Programación Neurolingüística (PNL): teoría y aplicación del proceso
  • Checking de competencias del Coach (2)
  • Habilidades críticas del coach: Diseño introductorio en la conversación de coaching
  • Habilidades críticas del coach. Claves del éxito: Actitudes básicas y retos del coach
  • Comprobación de competencias del coach/inventario/intervisión: aplicación a la disciplina
  • Diseño introductorio en la conversación de coaching: La esencia del proceso y fases de la conversación en el coaching (maqueta y dinámica). Perspectivas del coaching: Presente y futuro
  • Ética del coaching y sus actores (I). El cambio personal: definición y desarrollo
  • Ética del coaching y sus actores (II): enfoque a valores y compromisos/ICF/AECOP. Introducción a las competencias, asociaciones profesionales de coaching.
  • Recursos y habilidades aplicadas al proceso: Gestión del tiempo, gestión del cambio y la contradicción. Resiliencia y coaching. Perspectiva empresarial.
  • Recursos aplicados al proceso: Resolución de conflictos, mejora de la autoestima. Tratamiento del estrés y la frustración. Estrategias para la conciliación.
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas III
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas IV
  • Proceso de síntesis del aprendizaje y validación: memoria y trabajo aplicado (enfoque tesina programa avanzado). Plan de acción individual.

Coaching Avanzado

Principios rectores y competenciales. Proceso, esencia y variables
  • El proceso de coaching y su aplicación: qué y para qué. Cómo.
  • Esquemas de proceso: esencia y variables (I): Emplazamiento y positura. Descripción del objetivo. Alternativas y recursos
  • La conversación de coaching: Metodología y objetivo. Fases. Retos y enfoque de éxito: La clave. Aplicación de los principales recursos del coaching personal.
  • La maqueta del coaching y su dinámica: Aplicación sistematizada: principios, actividades, competencias, proceso de conversación, recursos y resultados. Acción y resultados. Ventajas y limitaciones en la práctica real
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas V
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas VI
  • Actitudes y rol del coach y del coachee. El acuerdo y el contrato de coaching.
  • Esquemas de proceso y variables del Coaching Ejecutivo y Personal
  • Esquemas de proceso: esencia y variables (II): Reaprendizaje y retroalimentación. Plan de actuación. Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos
  • Herramientas y utensilios del coaching personal: Experiencias de éxito del profesional del coaching
  • Recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching. La psicología como complemento en el proceso de coaching
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas V
  • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas VI
  • Empresa - organización: Coaching en la empresa. Coaching de equipos y sistemas.
  • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (I). Coaching interno vs. mentoring. Mentoring: Proceso, beneficios y fases
  • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (II): Tipo de organización. Sistema - grupo - equipo. Enfoque coaching de equipos. Perspectiva sistémica, permanente evolución. Predicción - Transparencia - Confianza - Reglas, protocolos y promesas - Alineación - Resultado
  • Coaching ámbito empresarial - contexto . El mundo empresa. Tipo - Proceso - Alianza Corporativa. Transparencia com a valor: T-Coachs. Lugar de trabajo - Competencias (visión práctica)
  • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (III). Aplicación a la empresa y el negocio
  • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (IV).  Aplicación en el trabajo social: retos y resultados
  • Desarrollos específicos: Aplicaciones temáticas y sectoriales
  • Coaching en el ámbito de la educación: Coaching para docentes. Cómo mejorar. Diferencias y ventajas de otras formas de atención: Objetivo y beneficio. Coaching al alumno. Sistema "por competencias" y coaching. Modelo de acción tutorial y de acompañamiento.
  • Sector sanitario (I): Ventajas y dificultades. Fundamentos y aplicación
  • Sector sanitario (II): Ventajas y dificultades. Aplicaciones prácticas (casos reales - hábitos de salud)
  • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (I): Bases de la dirección. Código de conducta y RSC. Ética empresarial y beneficios. Fijación de metas. Motivación positiva, I. emocional y coaching
  • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (II): Potencial y competencias.  Coaching relacional, eficiencia y valor total. Mejora y regeneración de relaciones. El directivo - coach
  • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (III): Gestión del talento en la organización. Vínculo proceso de coaching. La dimensión relacional
  • Coaching ámbito empresarial - contexto. El mundo empresa (II) (visión práctica y aplicación del coaching)
  • Coaching para emprendedores: Aplicación de la herramienta del coaching en los procesos de autoocupación y creación de negocio, análisis de perfil, obstáculos y bloqueo. Definición de la estrategia profesional. Palancas y apoyos. Factores económicos y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, objetivo e indicadores
  • Los eneatipos (eneagrama) y el coaching. La perspectiva somática. El coaching y la psicología como complemento. Neurocoaching: Neurociencia aplicaciones al coaching
  • Competencias profesionales y el coach: aplicaciones en el entorno laboral
  • Trabajos colaborativos y el proceso de coaching: aplicaciones en la maqueta personal.
  • Ética, asociaciones profesionales y comercialización del coaching
  • Marketing y comercialización del coaching: mercado y el entorno. Clientes y competidores. Segmentación y targeting: Público objetivo y marketing - ciclo relacional. Customer need, Communication, Convenience, Cost to customer. Sociedad digital. Impacto en el coaching
  • Código ético y competencias en el Coaching Ejecutivo (I): Introducción
  • Código ético y competencias en el Coaching Ejecutivo (II): Visión aplicada
  • Competencias ICF. Código ético y deontológico ICF y AECOP. Asociaciones profesionales
  • Presentación y defensa pública. Tesinas

Nota sobre el plan de estudios

La información contenida en estas páginas tiene una finalidad meramente informativa y puede estar sujeta a cambios en la adaptación de cada curso académico. La guía definitiva estará disponible para los estudiantes en el espacio virtual antes del inicio.

Actividades complementarias

El Postgrado en Coaching incluye también la posibilidad de participar en actividades prácticas y de crecimiento personal y profesional como:

  • UPF-BSM Inside: es un grupo de asignaturas transversales e interdisciplinares (applied data, comunicación, creatividad, innovación y gestión de proyectos, sostenibilidad, management y liderazgo entre otras) a las que, si cursas este programa, puedes acceder sin coste adicional. Son 100% online y puedes realizarlas durante todo el curso académico a tu ritmo, ya que se han diseñado como asignaturas de autoaprendizaje.

Este módulo se extiende durante todo el curso académico y está formado por 3 ámbitos de conocimiento que constituyen los rasgos identitarios de la UPF-BSM: Comunicación, Emprendimiento e Innovación y Bienestar Planetario y Humanidades. 

Todas las asignaturas del módulo BSM Inside son 100% online y han sido diseñadas como asignaturas de autoaprendizaje: desde el primer día de la asignatura y hasta el final del trimestre tendrás disponible en el eCampus todos sus materiales didácticos y podrás ir trabajando con el material y las diferentes actividades que este contenga, a tu propio ritmo, según tu disponibilidad y de forma autoorganizada.

Titulación que se obtiene

Una vez superado el programa, obtendrás un eTítulo© de Diploma de especialización en Coaching, expedido por la Universidad Pompeu Fabra. El eTítulo© se expedirá en catalán, castellano e inglés.

Un eTítulo© es un título digital auténtico, emitido en formato pdf y firmado electrónicamente, con la misma validez legal que en papel.

Profesorado

El profesorado del Postgrado en Coaching está formado por coaches certificados internacionalmente y en activo con larga experiencia como consultores y formadores. 

Dirección académica

Profesorado colaborador

  • Francesc Beltri Gebrat
    Socio en Mediterraneo Consultores.
    MBA por la Universidad Politécnica de Cataluña
  • Claudio Drapkin
    Director general en SOLO Consultores.
    Máster en Desarrollo Organizacional y Consultoría de Procesos por Itamar Rogovsky (GR Institute Israel).
  • James Haigh
    Coach Profesional Ejecutivo certificado por AECOP.
    Licenciado en Comercio Internacional por la Universitat de Plymouth (Reino Unido). Máster en Márqueting Directo y Digital y postgrado en Coaching por la Universidad Pompeu Fabra.
  • Ramon Jané Pallás
    Máster en Counseling y relación de ayuda (UCV) y Postgrado en Coaching Ejecutivo y Personal (UPF_BSM). Psicopadagogía del liderazgo (UOC). Liderazgo e Innovación Social por ESADE. Graduado en Humanidades UOC. Director estatal inclusión social en Cruz Roja Española.
  • M. Jordi López Mercadé
    Consultor, formador y coach en organizaciones y alta dirección. PCC (Professional Certified Coach) por la ICF-USA y Coach Ejecutivo Certificado Senior por AECOP. Marker Assessor ICF. EFA – EIP European Investment Practitioner. Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Ramón Llull.
  • Ignasi López París
    Postgrado en People Analytics e Innovación Digital en RRHH por ESADE. Associate Certified Coach por la ICF. Grado ADE por la UB. Global Talent en Cellnex Telecom.
  • Jesús Martínez Bustos
    Consultor, formador y coach en organizaciones. Coach Ejecutivo Certificado Senior por AECOP y Presidente de AECOP - Cataluña.
    Programa especializado en Coaching Ejecutivo por ESADE.
  • Lola Márquez Borrull
    Psicología Clínica, de la Salud y educativa. 
    Coach Profesional Ejecutivo certificado por AECOP.
    Máster en Coaching Personal por el Instituto de Coaching y Desarrollo de Barcelona.
  • Mercè Martín
    Lecturer UPF-BSM.
    Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona, Máster en Desarrollo Organizacional por el GR Institute for Organizational Development Universidad de Tel-Aviv.
  • Vicens Olivé Pibernat
    Socio-Fundador en Instituto Gestalt. ACC (Associate Certified Coach) por la International Coach Federation.
    Postgrado en Terapia Cognitivo-Social y en Pedagogía Terapéutica por la Universidad de Barcelona.
  • Joana Ortega Alemany
    Licenciada en Psicología por la Universidad Abad Oliba. CEU.
    Programas formativos específicos y de postgrado: Coaching Ejecutivo y personal BSM.
    Programa liderazgo gestión en IESE. Estudios sobre comunicación en The George Washington University.
  • Nia Plamenova
    Lecturer UPF-BSM.
    Doctora en Psicología de los Recursos Humanos (RRHH) y Máster en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los RRHH por la Universitat de València. Investigadora en la Unidad de Coaching de L’Escola de Negocis IESE.
  • Ángel Porqueras Roca
    Asesor y ponente en técnicas de comunicación grupal y psicoterapeuta especialista en análisis transaccional y terapia cognitiva. Coach Profesional Ejecutivo certificado por AECOP.
    Licenciado en Psicología por la Universidad de Barcelona.
  • Joan Quintana Forns
    Psicólogo experto en Comportamiento y Cambio en las organizaciones. Especialista acreditado en Coaching Relacional.
    Psicólogo - coach por el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC).
  • Gabriel Robles Ortega
    Coach Profesional Ejecutivo certificado por AECOP. Titulado en Profesorado en Lengua Catalana por el Departamento de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya.
  • Pilar Rodríguez Morales
    Coach ejecutivos, de equipos y mentora. Coaching con la Academy of Executive Coaching (AoEC UK) y Coach de equipos sistémico por la AoEC UK. Professional Certified Coach (PCC) por la ICF y Senior Practitioner por EMCC. Licenciada en CC Económicas y Empresariales U. Complutense.
  • Pilar Romero Benedí
    Coach profesional. ACC (Associate Certified Coach) por la International Coach Federation.
    Licenciada en Filología Anglogermánica por la Universidad de Barcelona.
  • Antonio Vega Vidal
    Socio-Director en Humaniza.
    Máster en Dirección de Recursos Humanos y Consultoría en las Organizaciones por la Universidad de Barcelona.

Metodología

La metodología del Postgrado en Coaching se apoya en varias herramientas que son fruto de la investigación e innovación aplicada. Cabe destacar la elevada presencia de trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y profesorado (además de con el profesor-mentor), que se desarrolla en el transcurso de la impartición en aula.

Las prácticas son una parte importante del programa y en ellas se trabaja internamente con otros compañeros y con personas externas para llevar a cabo un proceso de formación de coaching real.

Finalmente, cada participante completa su propio plan de desarrollo individual y transferencia de los aprendizajes. Todo este proceso tiene continuidad en el tiempo, mediante la incorporación a las redes profesionales en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

01

Sesiones en el aula

Las sesiones de clases se enfocarán en la exposición teórica de los módulos a través de una metodología práctica y vivencial, donde se realizan simulaciones, prácticas individuales y en grupos, dinámicas vivenciales de autoanálisis y aplicadas.

02

Prácticas de coaching

Adquirirás experiencia transversal y profesional en coaching mediante diferentes sesiones reales, que pueden llegar a ser en número hasta 35 en función del interés y desarrollo del estudiante, aplicadas a entre 5 y 6 coachees externos. En ellas podrás aplicar y desarrollar las core-competencias del coach, ampliar el nivel de observación e identificar posibilidades de intervención.

03

Tutor experto

Las sesiones prácticas de coaching serán supervisadas grupalmente e individualmente por un profesor - tutor experto que te permitirán revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching. Además, se realizará puntualmente feedback de grabaciones en audio sobre sesiones de coaching desarrolladas por los estudiantes–coach.

04

Trabajo final

Se requerirá la realización de un resumen escrito para cada proceso de coaching (este resumen se utilizará como parte del proceso de evaluación del alumno) y su compendio será defendido como Trabajo Final de Postgrado.

Evaluación

Para superar Postgrado de Coaching es necesario:

  • Asistir al 80% de las clases de teoría y práctica
  • Entregar y presentar todos los trabajos asignados
  • Realizar la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las características predeterminadas (dimensión, cualificación y presentación)
  • Realizar y aprobar todos los exámenes escritos y/o orales asignados

Herramientas

El aprendizaje orientado a proyecto y la combinación de clases magistrales y de metodologías activas como el estudio de casos, el flipped learning, la resolución de problemas reales y las simulaciones profesionales permiten conectar teoría y práctica, adquirir competencias avanzadas y lograr aprendizajes transferibles al puesto de trabajo.

Contarás con:

  • Trabajo Final de Máster (TFM) o Postgrado (TFP) para aprender haciendo
  • Un mentor personal para el seguimiento de tu trabajo final (TFM o TFP)
  • Recursos digitales para lograr competencias transversales
  • Actividades y talleres interdisciplinares

Salidas profesionales

Con el Postgrado en Coaching te convertirás en un coach profesional ejecutivo y personal, ejerciendo funciones integrales de coaching tanto en entornos profesionales y de empresa (executive coach), como en el ámbito personal (life coach). También en la dimensión sistémica y de equipos (team coaching). 

Perfil de los estudiantes

El programa reúne alumnos procedentes de diversos ámbitos académicos y áreas profesionales como:  comunicación, educación o pedagogía y ciencias empresariales. Esta combinación contribuye a crear un espíritu pluridisciplinar, colaborativo y enriquecedor para todos. En su mayoría son profesionales en activo con más de 10 años de experiencia laboral, con el objetivo de llevar su carrera al siguiente nivel o complementarla para desarrollar competencias directivas o de consultoría. 

Además, compartirás aula con alumnos de diferentes procedencias nacionales e internacionales, lo que te permitirá crecer no solo a nivel académico, sino también cultural y personal. 

41

Edad media

14

Años de experiencia profesional media

23%

Estudiantes internacionales

Salidas profesionales

El Postgrado en Coaching te preparará para desarrollar un acompañamiento reflexivo y creativo con clientes, con el fin de maximizar su potencial personal y profesional. Como coach, conseguirás multiplicar capacidades, que el cliente innove en procesos y modelos de gestión con resultados. También podrás interactuar en equipos interdisciplinares. Todo ello de acuerdo con el código deontológico y competencias propias del Programa, alineadas a las descripciones de las principales asociaciones profesionales de coaching. El programa incluye la opción de realizar prácticas extracurriculares.

  • Coach profesional ejecutivo y personal
  • Consultor coach para empresas y profesionales en activo: liderazgo y team building
  • Entrepreneur (emprendedor de actividad o negocio y emprendedor social)
  • Speaker o motivador
  • Coach interno - formador para multinacionales o empresas y para todo tipo de organizaciones
  • Head hunting y outplacement
  • Instructor de desarrollo o capacitación (Formador)