El Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental, programa per a estudiants internacionals, és pioner a Espanya amb més de 30 anys formant comunicadors científics. Aprendràs de forma pràctica i en contacte directe amb reconeguts professionals de la comunicació científica, mèdica i ambiental que són referents del sector.
Avui més que mai s'ha evidenciat la importància i impacte que té la comunicació científica en la societat. La forma mitjançant la qual es difonen els nous coneixements i els agents responsables d'aquesta comunicació són determinants en la configuració de les opinions i actituds públiques respecte la ciència i la tecnologia.
Al llarg del programa de formació permanent coneixeràs la història de la ciència i la tecnologia, analitzaràs les principals fonts d'informació científica, les formes de transmissió, com són les relacions entre el món professional, les indústries tecnològiques i la societat, com impacten els descobriments en les persones i els problemes ètics associats a l'àmbit de la comunicació.
Aprendràs de la mà d'aquests i altres experts i professionals de diferents modalitats i institucions relacionades amb la comunicació de la ciència:
Et formaràs amb els coneixements òptims per a una professió amb àmplies i rellevants sortides professionals en els àmbits d'especialització de la premsa i la difusió científica, la comunicació institucional i la museologia científica.
Gràcies a la col·laboració de l'Obra Social "la Caixa" podràs participar al Campus Gutenberg, en què cada any participen més de 300 comunicadors, científics, experts i investigadors en cultura científica de tot Espanya i Europa.
Col·laboradors:El programa ofereix una gran interdisciplinarietat, equilibri entre teoria i pràctica (amb visites a museus, estudis de gravació, etc.) i una singular dinàmica de grup. A més, a través de l'elaboració del TFM crearàs un projecte que integri els coneixements adquirits i que podràs fer servir com a carta de presentació per entrar al món de la divulgació.
Podràs realitzar pràctiques professionals en institucions com el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), l'Institut de Biologia Evolutiva (IBE) CSIC UPF, l'Institut de Recerca Biomèdica (IRB), el Sincrotró Alba, l'Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC), el Centre de Regulació Genòmica (CRG), la Fundació "la Caixa" i la Marató de TV3, entre d'altres.
Seràs part de la xarxa Alumni, formada per professionals de reconegudes empreses i institucions del sector (mitjans de comunicació, departaments de comunicació de centres de recerca, hospitals i universitats, museus de ciència, organitzacions dedicades a la divulgació científica, etc.) de diferents parts de món.
26 edicions en la versió presencial i 8 edicions en la versió online el converteixen en un dels programes de referència en el sector de la comunicació científica, mèdica i ambiental. La seva reputació ha reunit participants de més de 20 països diferents.
El professorat del Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental està format per professionals i experts de cadascuna de les àrees d'aprenentatge.
El Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental s'adreça a titulats universitaris que desitgin convertir-se en professionals de la comunicació científica, un camp amb notables aplicacions i sortides professionals. El perfil dels estudiants és heterogeni: a l'aula es barregen perfils de ciències i perfils de comunicació que permeten crear dinàmiques de classe fluides i un aprenentatge bidireccional.
La UPF Barcelona School of Management, compta amb l'acreditació EQUIS, el reconeixement de caràcter institucional més prestigiós per a les escoles de negocis a nivell global, que la situa a l’elit de les escoles de negoci.
El Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental ha rebut el Premi Prisma Especial del Jurat, en reconeixement a la seva trajectòria de 30 anys formant comunicadors científics d'alt nivell. Aquest guardó destaca el seu impacte i qualitat en l'àmbit de la divulgació.
El Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental s'estructura al llarg de 14 assignatures centrals organitzades en 7 matèries i enfocades a 3 línies de formació: ciència, medicina i medi ambient.
La matèria primera amb què treballa el professional de la comunicació científica és la ciència, però de què parlem quan pronunciem la paraula "ciència" en l'actualitat? És el mateix parlar de ciència que d'investigació? Quines relacions s'estableixen entre la ciència i la societat? Què és, com es mesura i què hauria de ser l'excel·lència científica?
Els projectes de recerca inclouen cada vegada més un pla d'activitats de divulgació que forma part dels requisits a l'hora de presentar-se a convocatòries públiques. Per això, en aquesta matèria hem integrat en un terme únic, el de public engagement (fem servir aquesta denominació anglesa, de mala traducció al català) activitats de diferent format i de diferent nivell de participació ciutadana.
La major part de les classes es basen en l'aprenentatge pràctic, basat en l'experimentació dels alumnes amb els diferents formats i en la resolució de problemes reals.
Periodisme científic i divulgació de la ciència són conceptes propers, encara que molts comunicadors prefereixen remarcar les diferències entre ells. En aquesta matèria, l'alumne aprofundirà en el coneixement de tots dos entorns professionals, des dels seus orígens i evolució històrica fins a la situació actual i les tendències de futur.
A més, a través de diferents tallers pràctics, descobriràs diferents eines i formats de comunicació i divulgació científica.
La comunicació pública de qüestions que tenen a veure amb la salut pot arribar a ser clau per a la presa de decisions, tant per als ciutadans com per als propis professionals sanitaris i les persones amb responsabilitat política.
Aquesta matèria té com a primer objectiu revisar alguns dels principals problemes de salut i conèixer què s'està fent per prevenir-los, controlar-los o tractar-los. L'estudiant tindrà l'oportunitat d'aprofundir en les principals eines d'investigació que s'utilitzen en aquest àmbit, com ara l'assaig clínic per a l'estudi de medicaments o les principals eines utilitzades en epidemiologia i salut pública per a l'estudi de malalties.
Al Taller de periodisme mèdic es treballarà amb alguns dels conceptes característics d'aquest àmbit, com ara l'ús de l'estadística i la informació numèrica i la informació sobre medicaments en fase experimental.
El periodisme ambiental sorgeix en paral·lel al desenvolupament de les ciències ambientals i, en general, de la presa de consciència des de la ciència i des de determinats moviments ciutadans, per les conseqüències de l'activitat humana sobre el medi ambient.
A la part teòrica d'aquesta matèria s'analitzarà el desenvolupament del periodisme ambiental des de diferents punts de vista, principalment: a) des de la filosofia, la literatura i la ciència b) des del reporterisme polític, econòmic i social.
El Taller de periodisme ambiental es concep com un aprofundiment de tasques d'escriptura i argumentació realitzades amb anterioritat en aquest màster.
L'objectiu bàsic és practicar i ampliar coneixements en el vessant del periodisme i la comunicació ambiental, així com fomentar la capacitat d'anàlisi dels continguts oferts pels mitjans de comunicació.
L'objectiu d'aquesta matèria és que els estudiants coneguin i practiquin amb els diferents formats i eines mitjançant els quals es pot comunicar la ciència des de la comunicació audiovisual. Al llarg d'aquesta matèria l'estudiant haurà d'elaborar un vídeo, sempre sota el seguiment directe i l'assessorament personalitzat per part del professorat
L'objectiu d'aquesta matèria és que els estudiants coneguin i practiquin amb els diferents formats i eines mitjançant els quals es pot comunicar la ciència des de els múltiples canals de comunicació digitals. Al llarg d'aquesta matèria l'estudiant haurà d'elaborar un pla de continguts digitals y unes infografies, sempre sota el seguiment directe i l'assessorament personalitzat per part del professorat
L'objectiu d'aquesta matèria és que els estudiants coneguin i practiquin amb els diferents formats i eines mitjançant els quals es pot comunicar la ciència des de la ràdio. Al llarg d'aquesta matèria l'estudiant haurà d'elaborar un programa de ràdio, sempre sota el seguiment directe i l'assessorament personalitzat per part del professorat
L'objectiu d'aquesta matèria és que els estudiants coneguin i practiquin amb els diferents formats i eines mitjançant els quals es pot comunicar la ciència, des de la museologia. Al llarg d'aquesta matèria l'estudiant haurà d'elaborar una breu exposició científica, sempre sota el seguiment directe i l'assessorament personalitzat per part del professorat
El desenvolupament del Treball Final de Màster (TFM) en el marc del Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental suposa l'aplicació dels coneixements, habilitats, eines i tècniques que es van adquirint al programa a través de l'elaboració d'un producte escrit. El Treball Final de Màster ha de permetre incorporar els continguts de les assignatures que són objecte del programa, així com altres coneixements i l'experiència i capacitat de judici dels participants.
Així doncs, l'objectiu del TFM és que el participant integri de forma coherent els coneixements adquirits a través del programa de tal manera que posi en pràctica la seva capacitat diagnòstica i de resolució de problemes.
Es plantegen 5 possibles tipologies de TFM: iniciativa empresarial i/o competitiva; un producte comunicatiu o divulgatiu, un pla de comunicació, un projecte d'anàlisi i exploració o projectes de característiques especials. No hi ha cap restricció específica, tot i que els participants hauran de trobar temes de suficient interès, certa entitat i rellevància perquè siguin acceptats per la Direcció del programa.
El TFM es desenvolupa de forma individual al llarg del programa i el participant comptarà amb el suport d'un mentor assignat per la Direcció del programa.
El Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental també inclou la possibilitat de participar en activitats pràctiques i de creixement personal i professional, com ara:
Un cop superat el programa, obtindràs un eTítulo© de Màster de formació permanent en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental, expedit per la Universitat Pompeu Fabra. L'eTítulo© s'expedirà en català, castellà i anglès.
Un eTítulo© és un títol digital autèntic, emès en format pdf i signat electrònicament, amb la mateixa validesa legal que si fos en format paper.
El professorat del Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental està format per professionals i experts de cadascuna de les àrees d'aprenentatge.
Mitjançant un focus pràctic i una metodologia aplicada, el programa ofereix als participants la possibilitat d'aprendre i posar en pràctica totes les eines necessàries per desenvolupar-se professionalment en l'àmbit de la comunicació mèdica, científica i ambiental.
Tindràs una correcció individualizada i qualitativa per part del professor de la matèria.
Aprendràs els coneixements del curs mitjançant tallers pràctics i experiències en primera persona.
Pots triar un TFM d'acord als teus interessos: iniciativa empresarial i/o competitiva, un producte comunicatiu o divulgatiu, un pla de comunicació o un projecte d'anàlisi i exploració sobre un sector o sobre les temàtiques del màster.
Totes les assignatures del màster s'avaluaran de forma continuada. L'avaluació consistirà en la correcció dels lliuraments (individuals o grupals), els exàmens de resposta múltiple i la participació a l'aula. Aquest tipus d'avaluació assegura una distribució equitativa de l'esforç i una adquisició progressiva de coneixements.
Els alumnes no rebran qualificacions quantitatives de cap mena, sinó que se'ls comunicarà si han superat o no cadascuna de les proves i, en la major part d'aquestes, se'ls oferirà també una correcció individualitzada i formativa.
En els exàmens de resposta múltiple, cada estudiant tindrà accés als seus resultats i coneixerà, de forma anònima, el resultat del conjunt.
Algunes de les proves seran avaluades no només pel professorat corresponent sinó també per jurats compostos per professionals del sector que s'analitza. El Treball Final de Màster rebrà una valoració quantitativa com es descriu a la Guia del Projecte que rebran els estudiants a l'inici de curs.
L'avaluació contínua de les assignatures i l'assistència mínima obligatòria al 80% de les classes requereixen una alta implicació dels alumnes. En cas que un participant no pugui assistir a alguna de les sessions, s'ha de posar en contacte amb la coordinació operativa per justificar l'absència.
La modalitat Presencial&Live permet seguir el programa de manera presencial i també en remot.
En aquesta modalitat s’obren dos subgrups estables que conviuran al llarg del curs: un de presencial i un altre d’estudiants 100% remots. El torn remot (amb un màxim de 15 places per curs) seguirà el programa de manera sincrònica amb els alumnes presencials. És a dir, compartirà el mateix calendari lectiu i horari que el torn presencial.
L'aprenentatge orientat a projecte i la combinació de classes magistrals i de metodologies actives com ara l'estudi de casos, el flipped learning, la resolució de problemes reals i les simulacions professionals permeten connectar teoria i pràctica, adquirir competències avançades i aconseguir aprenentatges transferibles al lloc de treball. La modalitat presencial s'enriqueix amb elements propis dels programes online (entorn virtual d'aprenentatge, recursos multimèdia...) per tal que l’experiència d’aprenentatge dels estudiants del subgrup remot resulti igual de satisfactòria que la dels estudiants presencials.
Comptaràs amb:
La formació del màster, que va ser pioner en les seves característiques quan va néixer fa 27 anys, ha estat sempre encaminada a una capacitació professional en tots els àmbits de la comunicació científica: periodisme, comunicació corporativa i museologia. Cada curs adapta i actualitza el programa en funció de l'evolució que experimenten aquests sectors, en paral·lel al de les pròpies ciències.
La millor dada són precisament les sortides laborals que han tingut els participants tots aquests anys i que s'han anat adaptant en paral·lel a l'evolució de el sector.
Cada any el programa reuneix un grup de participants dels quals, aproximadament, un 70% són científics (en totes les seves facetes). El 30% restant procedeix principalment del món de les ciències socials (periodistes, comunicadors, especialistes en màrqueting, sociòlegs, lingüistes i filòsofs).
Pel que fa a l'origen dels participants, la majoria són d'Espanya, l'Amèrica Llatina i Europa.
Mitjana d'edat
Estudiants internacionals
Estudis previs de Biologia
Estudis previs de Periodisme
Les pràctiques del programa no són obligatòries, sinó extracurriculars. El període per a la seva realització és el comprès entre la data d'inici del programa i el quinze de setembre de l'any següent.
En acabar el programa podràs gaudir de l'oportunitat de pertànyer a la seva xarxa d'antics alumnes, entre els quals es troben professionals amb càrrecs en reconegudes empreses i institucions del sector com ara Colciencias, Redes, Wisconsin IceCube Particle Astrophysics Center, Diario Médico, Novartis, Biblioteca del Congreso Nacional de Chile, National Geographic, Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB), etc.
Dirigeix i gestiona departaments de comunicació en centres de recerca, hospitals, laboratoris, museus de ciència, universitats, empreses tecnològiques o mediambientals.
Investiga i/o crea continguts en mitjans escrits, audiovisuals i digitals, tant en mitjans de comunicació generalistes, com en revistes, programes audiovisuals o mitjans digitals especialitzats en ciència, medicina o medi ambient.
Planifica i coordina esdeveniments de divulgació científica de museus, universitats i empreses tecnològiques o mediambientals. És la persona de contacte per als mitjans de comunicació. Crea i redacta material informatiu i promocional, dossiers i notes de premsa.
Organitza i gestiona exposicions científiques de museus. Elabora el discurs científic de l'exposició. Coordina, redacta i compila catàlegs i fullets informatius, textos que acompanyen els objectes exposats, dossiers i notes de premsa, materials promocionals i sol·licituds de subvenció.
Crea, dirigeix i executa el pla de comunicació de projectes d'investigació de laboratoris, hospitals, centres de recerca, museus de ciència, universitats, empreses tecnològiques o mediambientals.
Genera continguts digitals i gestiona les xarxes socials i els blogs d'universitats, museus de ciència, empreses tecnològiques o mediambientals, centres de recerca, hospitals o laboratoris.
Redacta articles, dossiers corporatius i de projecte, posts per a blogs, etc., en centres de recerca, hospitals, museus, universitats i empreses tecnològiques o mediambientals.
Gestiona i comunica el coneixement científic, mèdic o mediambiental de centres de recerca, hospitals, museus, universitats i empreses tecnològiques o mediambientals. Seràs l'interlocutor per a mitjans de comunicació, audiències, públic, centres educatius i grups socials.
Coordina programes de ràdio i entrevista experts de l'àmbit de la ciència, la medicina o el medi ambient. Genera podcasts de divulgació científica.