Per cada euro d'ingressos que rep la UPF-BSM, l'escola genera 2,34 € en valor social

• Així ho recullen les conclusions d’un estudi sobre l’impacte social de la UPF Barcelona School of Management (UPF-BSM), realitzat per investigadors de l’escola de negocis.

• Entre les variables utilitzades per calcular el valor social s’inclouen la formació acadèmica i professional impartida per la institució, l’ocupabilitat dels estudiants i el seu accés al mercat laboral o el suport a l’emprenedoria i la innovació, entre altres.

• El 50% dels programes de la UPF-BSM estan centrats en impacte social, l’escola té 11 càtedres amb l’eix principal en sostenibilitat i compta amb un Vicedeganat exclusiu per liderar aquesta àrea.

La UPF Barcelona School of Management (UPF-BSM) ha publicat l'Estudi de Valor Social, un informe pioner en el sector que quantifica l'impacte social de la institució en el seu entorn. L'estudi assenyala que la UPF-BSM va generar un valor social integrat de 43,9 milions d'euros durant el curs acadèmic 2022-2023, cosa que equival a que, per cada euro d'ingressos que va rebre l'escola, es van generar 2,34 € en valor social.

“Aquest estudi revela el paper destacat de la UPF-BSM en la generació de valor social a Barcelona, així com la seva contribució essencial al desenvolupament econòmic i als èxits acadèmics. A més, l’estudi posa de manifest l’ampli abast de les interaccions de la UPF-BSM amb la seva comunitat immediata i amb la societat en general”, apunta José M. Martínez-Sierra, director general de la UPF-BSM.

L’informe, realitzat per Ana Freire, Vicedegana d’Impacte Social i Innovació Acadèmica, juntament amb les professores Luz Parrondo i Erola Palau, assenyala que la major part del valor social generat prové de la formació acadèmica i professional, amb un valor estimat de 26,2 milions d’euros, el 60% del total del valor social de l’escola. La segueix la categoria de Prestigi de la UPF, amb un valor de 11,8 milions, que suposa un 27,3% del valor social.

Dels tres stakeholders principals que utilitza l'estudi per analitzar el valor social que la UPF-BSM aporta a cadascun d’ells, el format per estudiants i alumnes és el que més es beneficia del valor social generat per l'escola, amb un valor monetari de 31,8 milions d'euros, seguit d’Empreses i entitats privades (5,85 milions) i Personal acadèmic, investigador i administratiu (5,7 milions).

De l'estudi també s'extreu que les variables analitzades que aporten més valor als stakeholders de l'escola són, en primer lloc, l'accés a acords de pràctiques i contractes laborals; en segon lloc, la generació i transferència de coneixement Universitat-Empresa; en tercer lloc, els beneficis socials per PDI i PAS; i, en quart lloc, el valor de la marca UPF per qualitat i excel·lència.

Metodologia

Per a la realització d’aquest informe, les investigadores han utilitzat la metodologia Integrated Social Value i han incorporat també alguns indicadors del segell BSIS (Business School Impact System), desenvolupat per EFMD Global. L’informe ha mesurat el valor que aporten 20 variables als seus tres grups principals de stakeholders.

Entre les variables analitzades per l’estudi es troben: Ocupabilitat i Accés al mercat laboral, Networking, Suport a l’Emprenedoria i la Innovació, Formacions personalitzades per a empreses, entre altres. Cada una de les variables analitzades compta amb el seu corresponent indicador numèric, que permet quantificar el valor econòmic de cadascuna i, així, generar el valor social de la UPF-BSM.

Finalment, per extreure la xifra de 43,9 milions d'euros en valor social, els investigadors han mesurat el Valor Social Específic (43,36 milions) i el Valor Social Econòmic (11,2 milions). El primer (SSV) és el valor generat a través de les activitats acadèmiques de la institució, les quals inclouen iniciatives de formació acadèmica i esforços per millorar l'accés al mercat laboral. El segon (SEV) és el que avalua l'impacte de les activitats econòmiques de la UPF-BSM en una població específica dins d'un territori determinat. Aquest valor inclou tant els impactes directes com els indirectes.

Aposta per la sostenibilitat

El 50% dels programes de la UPF-BSM estan centrats en impacte social i el 42% dels docents del centre són especialistes en aquest tipus d'impacte. Per mesurar l'impacte de la sostenibilitat en els programes de l'escola, cada any es realitzen diferents accions, entre elles, una enquesta sobre com s'han integrat els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) en les tesis de màster dels estudiants.

D'altra banda, les activitats de recerca de la UPF-BSM estan organitzades al voltant de dos observatoris i un laboratori, ISDaLab, que es focalitza en una recerca amb una forta vocació d'impacte social positiu, orientada a la sostenibilitat mitjançant diferents metodologies d'anàlisi de dades. En col·laboració amb empreses i institucions, l'escola compta amb 11 càtedres i dos observatoris, i un total de 21 associacions de recerca amb diferents tipus d'organitzacions, sent la sostenibilitat un enfocament en la majoria d'elles.

“El compromís amb la generació d’un impacte social positiu forma part de l’ADN de la nostra escola. Aquesta prioritat es reflecteix en la creació d’un Vicedeganat exclusiu per liderar aquesta àrea. A través d’ell, hem creat una sòlida estratègia d’impacte social que ens està permetent convertir-nos en una escola de negocis de referència a nivell internacional en aquest àmbit”, explica Ana Freire.

Actualment, la UPF-BSM ha renovat el segell BSIS, que reconeix escoles de negocis amb especial impacte en la seva regió, i assessora universitats de països en desenvolupament, com la Tribhuvan University al Nepal, per formar directius en gestió sostenible.

Des de l’àrea d’Executive Education de la UPF-BSM, la demanda de formació executiva en matèria de sostenibilitat ha augmentat per part de les empreses: en aquests moments, dels 28 projectes que hi ha en curs de programes a mida, un 25% tenen enfocament en sostenibilitat.